Accademia di Belle Arti di Reggio Calabria

2 giorni fa

San Lorenzo RC, Provincia di Reggio di Calabria; Calabria, Italia Dipartimento della Funzione Pubblica Tempo pieno

È indetto un concorso pubblico, per titoli ed esami, per la copertura a tempo indeterminato e definito di n. 1 posto per il profilo di docente di prima fascia - CCNL “Istruzione e Ricerca” settore AFAM - per il settore artistico disciplinare: Codice Settore artistico disciplinare Declaratoria Profili AFAM095 (ex ABTEC39) Teorie e tecniche computazionali (D.M. 6 marzo 2025 n. 205) Il settore si occupa delle attività scientifiche, artistiche, progettuali e didattico-formative legate all'utilizzo di sistemi informatici e di metodi computazionali. Si concentra sulle teorie e le tecniche applicate a forme computazionali per la progettazione e la creazione artistica; sulla programmazione per creare software e prodotti interattivi per la comunicazione; sulle possibilità dei sensori e degli attuatori elettronici per interagire con l’ambiente circostante; sull'uso dell'Intelligenza Artificiale e i suoi metodi e applicazioni in sistemi computazionali tecnologicamente avanzati. La ricerca, la produzione e la didattica si articolano in conoscenze e competenze, teoriche, progettuali e operative, relative alla programmazione computazionale (creative coding), alla progettazione, sviluppo e gestione di prodotti per la comunicazione mediante protocolli Internet (web/mobile programming), alla progettazione e realizzazione di dispositivi capaci di interagire con l’ambiente, in particolare mediante tecniche di sensoristica, microelettronica e robotica (physical computing), alle applicazioni delle tecniche e degli strumenti nell’ambito dell’Intelligenza Artificiale, nonché alla riflessione di carattere filosofico attorno alle tecnologie.

  • Teorie e tecniche della programmazione
  • Linguaggi e tecnologie web
  • Physical computing
  • Vite e Intelligenze Artificiali
  • Filosofia della tecnologia
  • Progettazione multimediale
  • Tecniche informatiche multimediali
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