Insegnante di Scuola Primaria

**Requisiti necessari**

**Titolo di studio**
- **Laurea in Scienze della formazione primaria** (titolo abilitante all'insegnamento - art. 6, Legge 169/2008) (titolo abilitante all'insegnamento);
In alternativa:

- **Diploma Magistrale** conseguito entro l'anno scolastico 2001-2002 (DM 10 marzo 1997) (titolo abilitante all'insegnamento).
- **Diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico** conseguito entro l'anno scolastico 2001-2002 (DM 10 marzo 1997) (titolo abilitante all'insegnamento).
- **Diploma sperimentale a indirizzo linguistico** conseguito entro l'anno scolastico 2001-2002 (DM 10 marzo 1997) (titolo abilitante all'insegnamento).

**Maggiori dettagli sul Lavoro: Mansioni/responsabilità**
- L’insegnante della scuola primaria contribuisce alla socializzazione e alla prima alfabetizzazione culturale dei bambini tra i 6 e gli 11 anni nell’ambito dell’istruzione obbligatoria attraverso la formazione e lo sviluppo cognitivo e psicologico individuale, nel rispetto delle diversità individuali.

Come previsto nel D. Lgs. n.59/2004, crea le occasioni per rendere autonomi gli allievi e favorisce lo sviluppo della riflessione logico-critica.

Attraverso un lavoro di alfabetizzazione e promozione dello sviluppo di capacità logico-relazionali e di orientamento nello spazio e nel tempo facilita l’acquisizione di conoscenze e abilità di base nell’ambito della lingua italiana, dell’inglese, della matematica, delle metodologie scientifiche relative allo studio del mondo naturale. Dedica un’attenzione specifica all’educazione ai principi fondamentali della convivenza civile. Qualora in possesso di specifica abilitazione, favorisce l’apprendimento e l’integrazione in classe dei bambini disabili.

Prima dell’inizio dell’anno partecipa, collaborando con i colleghi, all’elaborazione del percorso didattico previsto dalla scuola. Successivamente programma le attività da realizzare tenendo conto dei progressi educativi che si vogliono raggiungere, i modi, i tempi dell’apprendimento e le singole esigenze dei bambini.
Durante l’anno scolastico realizza le attività educative individuali o di gruppo attraverso attività laboratoriali, visite esterne, esercitazioni pratiche e creative. Si rapporta con i genitori per renderli partecipi del processo di apprendimento dei figli.

Il lavoro si svolge principalmente all’interno delle classi, laboratori e giardini didattici all’aperto.
Nella quotidianità del loro lavoro, gli insegnanti della scuola primaria gestiscono le seguenti principali attività:

- Accogliere i bambini.
- Preparare e presentare agli studenti materiale didattico, attenendosi al programma prestabilito.
- Rivedere il programma didattico-educativo e sviluppare approcci diversi alle lezioni per facilitarne l'apprendimento:

- identificare le necessità individuali di apprendimento e comportamentali degli studenti;
- rispondere tempestivamente alle diverse esigenze, al temperamento ed alle abilità degli studenti;
- aiutare studenti e genitori con diverse strategie e fornendo ulteriore assistenza con l'assegnazione di compiti quotidiani e progetti, in base alle necessità;
- preparare ed applicare programmi di recupero per studenti che richiedono ulteriore aiuto.
- Garantire lo sviluppo personale e sociale degli studenti:

- offrire strumenti concreti e discutere strategie per migliorare le capacità di leadership, la gestione dello stress, la sicurezza di sé, le capacità decisionali e le abilità interpersonali e comunicative;
- facilitare la risoluzione dei conflitti tra gli studenti, ed insegnare loro come agire in tal caso;
- collaborare con professionisti esterni (ad esempio psicologi, logopedisti ed assistenti sociali) per assistere e supportare al meglio studenti con disturbi mentali o comportamentali;
- Utilizzare diverse tecniche di insegnamento:

- aiutare gli studenti ad esprimere se stessi, ascoltandoli e rispondendo loro con domande e commenti che possano estendere la conversazione;
- migliorare il comportamento degli studenti spiegando loro quali sono le buone abitudini da adottare.
- Coordinare iniziative didattiche esterne alla scuola che promuovano lo sviluppo fisico, mentale e sociale.
- Preparare, assegnare e correggere test, quiz e verifiche (interrogazioni orali e progetti di gruppo), così come assegnare e correggere i compiti a casa:

- assegnare voti, creare relazioni di avanzamento, e condurre colloqui con i genitori per discutere i risultati degli esami, così come le difficoltà comportamentali e di apprendimento;
- mantenere registri accurati dei progressi individuali degli studenti per assicurarsi che questi raggiungano gli obbiettivi stabiliti.
- Partecipare alle riunioni con i colleghi, coordinatore e, nella scuola pubblica, con il Dirigente Scolastico.
- Monitorare e verifica l’andamento e l’esito del percorso educativo.
- Gestire le relazioni con i genitori.

Contratto di lavoro: Tempo pieno, Part-time

Domande di preselezione:

- È in possesso