RICERCA DOCENTE PER FORMAZIONE DEL PERSONALE SCOLASTICO SU INTELLIGENZA ARTIFICIALE

FILIALE: VERONA Gi Group, prima Agenzia per il Lavoro Italiana con oltre 200 filiali sul territorio nazionale e più di 1800 professionisti nel settore delle Risorse Umane, RICERCA DOCENTE PER FORMAZIONE DEL PERSONALE SCOLASTICO SU INTELLIGENZA ARTIFICIALE Obiettivo del progetto e contenuti formativi La risorsa sarà inserita in un percorso formativo rivolto al personale scolastico, con l obiettivo di sviluppare competenze operative e consapevolezza normativa nell utilizzo dell IA generativa a supporto delle attività amministrative e di comunicazione, nel rispetto di privacy e sicurezza. In particolare, il corso affronterà:
- Introduzione all IA per il lavoro d ufficio scolastico: panoramica sugli strumenti di IA generativa e casi d uso pratici (stesura di bozze, riassunti, correzione e formattazione di testi amministrativi).
- Front-office e comunicazioni istituzionali: ottimizzazione della gestione delle richieste, redazione di risposte standardizzate, circolari e comunicazioni chiare verso famiglie e utenza con il supporto dell IA.
- Privacy, GDPR e sicurezza dei dati: gestione del rischio nell inserimento di dati personali/sensibili in piattaforme di IA; limiti legali, misure di sicurezza e prevenzione dello Shadow IT (uso non autorizzato di strumenti digitali).
- AI Act e obblighi per la Pubblica Amministrazione: quadro normativo europeo sull IA, requisiti di alfabetizzazione/formazione, responsabilità operative e principio di supervisione umana nell utilizzo dei sistemi. Mansioni e responsabilità La risorsa sarà coinvolta nelle seguenti attività:
- Erogazione della docenza in presenza secondo il calendario concordato;
- Progettazione e conduzione di sessioni con taglio pratico-operativo (esercitazioni guidate, casi d uso su documenti e comunicazioni tipiche del contesto scolastico);
- Predisposizione e condivisione di materiali didattici (slide, tracce, esempi di prompt e linee guida d uso sicuro);
- Supporto ai partecipanti nell adozione di buone pratiche per un utilizzo dell IA conforme a privacy/GDPR e alle policy organizzative;
- Collaborazione nel monitoraggio in itinere dell andamento della formazione e raccolta feedback;
- Eventuale stesura di una relazione finale/report conclusivo delle attività svolte Requisiti oggetto di valutazione
- Comprovata esperienza nella formazione di personale dipendente (preferibilmente Pubblica Amministrazione e/o settore scolastico) sui temi di transizione digitale, IA applicata e protezione dei dati (GDPR);
- Competenze giuridiche e tecniche (preferibilmente certificate) in materia di privacy, compliance normativa e digitalizzazione dei processi amministrativi;
- Eventuale accreditamento regionale dell ente proponente e/o possesso di certificazioni professionali pertinenti. Completano il profilo
- Ottime capacità comunicative e di gestione dell aula
- Approccio pragmatico orientato a esempi e applicazioni reali
- Precisione, affidabilità e attenzione ai temi di compliance e sicurezza
- Capacità di lavorare in team e interfacciarsi con referenti di progetto Tipologia contrattuale e sede
- Tipologia contrattuale: collaborazione con P.
IVA compenso 40/ora IVA inclusa
- Orario/Calendario: 17 ore
- Sede di lavoro: provincia di Treviso (TV) attività in presenza Facciamo parte di Gi Group Holding, la prima multinazionale italiana del lavoro, nonché una delle principali realtà a livello mondiale nei servizi dedicati allo sviluppo del mercato del lavoro. Il nostro Gruppo è attivo nei seguenti campi: lavoro temporaneo, Permanent e Professional Staffing, Ricerca e Selezione, Consulenza HR, Formazione, Outsourcing, supporto alla ricollocazione e attività complementari. Siamo presenti in più di 30 Paesi in Europa, Asia e America con un team di oltre 6000 persone. I valori che ci contraddistinguono: attenzione, passione, apprendimento continuo e innovazione, collaborazione, sostenibilità, responsabilità. www.gigroupholding.it Gi Group S.p.
A. è autorizzata ad operare dal Ministero del Lavoro (Aut. Min. 26/11/2004 PROT. 1101
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