Educatore/Operatore di circo sociale| Roma

Fondazione Patrizio Paoletti lavora ogni giorno per il benessere delle persone: corpo, mente e relazioni. Crediamo nella ricerca, nella prevenzione e nella crescita personale per costruire una società più forte, consapevole e pronta al futuro.

Per essere preso/a in considerazione per un colloquio, la preghiamo di assicurarsi che la sua candidatura sia pienamente in linea con le specifiche del lavoro riportate di seguito.

Se vuoi fare un lavoro che abbia un impatto reale e crescere in un ambiente stimolante, potresti essere la persona giusta per noi.

Insieme per una salute globale.

Mansioni

• Attività Educative e Circensi: proposta e implementazione delle attività in ambito educativo e circense secondo gli obiettivi pedagogici stabiliti in equipe, identificazione dei materiali necessari per la realizzazione delle attività;
• Utenti minori e famiglie: costruzione della relazione con gli utenti iscritti e con i genitori, supporto all'orientamento ai servizi del territorio;
• Collaborazione analisi bisogni psico-educativi: osservazione e rilevazione di bisogni per facilitare un intervento di equipe strutturato;
• Collaborazione con l'equipe alla stesura dei 4 progetti educativi e all'identificazione delle migliori attività da proporre in base al territorio;
• Supporto al monitoraggio e valutazione (diario di bordo, report, registro presenze ecc..): utilizzo e compilazione strumenti di monitoraggio progettuale ed educativo, valutazione del progetto in corso e collaborazione nell'identificazione di future strategie;
• Promozione del progetto sul territorio.

Attività del progetto

• Laboratori di circo motricità e teatro nelle scuole: Implementazione di 14 laboratori di circo motricità e teatro nell'A.S. 2027-2028, rivolti a gruppi classe di scuola secondaria di I grado durante i quali si accompagneranno gli studenti nell'acquisizione di maggior consapevolezza del proprio corpo, aumento di fiducia nelle proprie capacità e rispetto delle regole;
• Implementazione di 5 workshop di sensibilizzazione socio-relazionale destinato a 1 gruppo classe volto a promuovere consapevolezza relazionale, collaborazione e partecipazione attiva degli studenti. Si potranno realizzare attività espressivo-corporee, esperienze di arteterapia, elaborazioni scritte collettive e momenti di restituzione;
• Gruppi giovanili 4-11 anni/11-17 anni: 2 volte alla settimana dalle 17 alle 19 durante l'inverno (circa 76 turni in totale) e 3 volte durante il mese di Luglio (circa 12 turni in totale), per la realizzazione di attività educative e laboratori di circo motricità e teatrali rivolti al Gruppo Infanzia (4-11 anni) e/o Gruppo Adolescenza (11-17 anni) con l'obiettivo di potenziare il riconoscimento e l'ascolto della sfera emotiva e stimolare lo sviluppo di capacità cognitive e motorie, stimolare lo sviluppo delle capacità individuali e offrire nuove relazioni di riferimento;
• Implementazione di un'azione di osservazione partecipata: coordinamento e collaborazione con lo psicologo che effettuerà un percorso di osservazione clinica in concerto con la Coordinatrice Territoriale e Responsabile Educativa e l'equipe per l'identificazione di strategie psico-educative da adottare durante le attività pomeridiane e rivolgere presso specialisti esterni;
• Riunioni d'Equipe: partecipazione alle riunioni di equipe quindicinali per l'analisi dei casi, il coordinamento del progetto e delle attività educative e la compilazione della scheda di monitoraggio e valutazione intermedia e finale. Le riunioni sono dedicate in particolar modo anche al confronto sui casi in carico per identificare gli obiettivi educativi da raggiungere sia per il gruppo e che per il singolo;
• Riunioni di team: almeno 3 riunioni di coordinamento con la Project Manager per l'analisi sull'avanzamento del progetto, il confronto sul raggiungimento degli obiettivi progettuali ed educativi, la valutazione sull'andamento dell'equipe, l'osservazione di eventuali criticità e l'identificazione di azioni correttive. Le riunioni saranno realizzate durante l'anno del progetto;
• Supervisioni educative: supervisioni educative mensili da 2,5 ore ciascuna con un'esperta esterna per valutare l'andamento del gruppo di lavoro, condividere valutazioni e osservazioni sui beneficiari e le famiglie coinvolte nel progetto, identificare strategie educative e di presa in carico;
• Compilazione degli strumenti di monitoraggio: compilazione i diari di bordo delle attività al bella lab e dei laboratori di circo sociale a scuola; collaborazione alla stesura dei report trimestrali e alle schede di valutazione e monitoraggio intermedie e finali;
• Programmazione educativa: periodi prima dell'avvio delle attività invernali ed estive e dei laboratori a scuola dedicati alla programmazione educativa di equipe. xivgfpx

Requisiti

• Titolo di studio: Laurea in Scienze de