Tutor Territoriale – Progetto Primi Passi

INCARICO - Tutor territoriale – Progetto PRIMI PASSI
DIREZIONE/STRUTTURA - National EU Programmes–Cura ed Educazione 0-6
REFERENTE - Responsabile Area Cura e Educazione 0-6
TIPOLOGIA CONTRATTUALE - Contratto di collaborazione coordinata e continuativa
COMPENSO ANNUO LORDO - *** euro
DURATA INCARICO - 48 mesi
DECORRENZA INCARICO Novembre **
LIVELLO SAFEGUARDING - 1
Save the Children ha come priorità il benessere del proprio staff.
Promuoviamo percorsi di formazione per favorire un ambiente di lavoro innovativo e dinamico; sosteniamo la salute delle nostre persone attraverso iniziative di prevenzione.
Mettiamo a disposizione strumenti di welfare, tra cui ticket restaurant e assicurazione sanitaria per supportare il benessere e la qualità della vita delle nostre persone.
Inoltre, la nostra Organizzazione garantisce pari opportunità, valorizza le diversità, favorisce un contesto lavorativo equo, inclusivo e rispettoso.
INCARICO
Nell'ambito dell'Area Cura e Educazione Zerosei di Save the Children, si ricerca una figura di Tutor Territoriale per l'accompagnamento tecnico-metodologico degli Ambiti Territoriali Sociali (ATS), da impiegare nell'intervento "PRIMI PASSI" – Programma Infanzia nei primi MIlle giorni Per l'Accompagnamento nel Sistema dei Servizi-sociali Integrato" (CUP I89I*** – CIG B3E72FD2F3), selezionato dal Dipartimento per le Politiche Sociali, del Terzo Settore e Migratorie del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e realizzato con il contributo dell'Unione Europea nell'ambito del PN Inclusione e Lotta alla Povertà ***, Priorità 2 "Child Guarantee – obiettivo specifico l), della durata di quattro anni.
In particolare, si ricerca
1 Tutor
per il territorio del Centro Italia (Toscana, Umbria, Marche, Lazio, Sardegna).
Il/La Tutor Territoriale avrà il compito di collaborare attivamente con le amministrazioni locali e con il personale coinvolto in qualità di coordinatore/coordinatrice strategico programmatico e coordinatore/coordinatrice tecnico, per trasferire competenze tecniche e metodologiche utili all'attivazione del dispositivo Primi Passi.
Il/La Tutor accompagnerà progressivamente circa 12 ATS nell'arco dei 4 anni di progetto, offrendo supporto operativo, formazione "on the job" e affiancamento metodologico.
In questo contesto, il/la Tutor sarà responsabile di alcune funzioni operative, tra le quali il coordinamento locale delle attività, il supporto metodologico agli ATS, la partecipazione a momenti di monitoraggio e valutazione, il contributo alla produzione della documentazione di reportistica e di monitoraggio e la comunicazione territoriale del progetto.
PRINCIPALI ATTIVITA'/RESPONSABILITA'
Il/la Tutor Territoriale sarà responsabile delle seguenti attività legate alla progettualità descritta:
Rappresentare Save the Children negli incontri di attivazione territoriale, con particolare riferimento alle istituzioni locali e centrali.
Partecipare ai momenti di coordinamento progettuale, sia interni che con il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali (MLPS), inclusi tavoli tecnici, seminari ed eventi esterni, in collaborazione con il/la Program coordinator, e le altre figure componenti il gruppo di supporto alle attività territoriali.
Rappresentare il progetto in contesti istituzionali ed eventi pubblici, quando richiesto.
Supportare la definizione e la diffusione dei materiali di comunicazione a livello locale.
Garantire un coordinamento efficace tra il team di Save the Children e il personale degli ATS nei territori di riferimento.
Facilitare la partecipazione degli ATS alle attività formative promosse dal progetto.
Assicurare formazione "on the job", accompagnamento metodologico e tutoraggio per ATS ed Enti del Terzo Settore (ETS) locali, per facilitare l'attivazione del dispositivo Primi Passi.
Favorire la condivisione di buone pratiche, policies e strumenti metodologici, anche attraverso la valorizzazione delle piattaforme e di tutti gli strumenti di comunicazione e condivisione di Save the Children ETS.
Rilevare e segnalare eventuali nuovi bisogni formativi espressi dagli ATS.
Assicurare il raggiungimento degli obiettivi di progetto, garantendo coerenza con la pianificazione tecnica e finanziaria, e promuovendo la partecipazione attiva di ATS ed ETS alle attività formative, in base alle esigenze dei territori coinvolti.
Collaborare con l'ente capofila CSB nella produzione di reportistica riguardante le attività di monitoraggio del progetto e supportarlo nell'implementazione del piano di Monitoring ed Evaluation (M&E).
RISULTATI DI MEDIO TERMINE
Definito un meccanismo di collegamento strutturato tra il team di coordinamento centrale, il team di supporto territoriale ed il personale di riferimento all'interno degli ATS;
Definito un piano di lavoro per la realizzazione delle attività di accompagnamento metodolog